Categoría: Psicopedagogía infantil y juvenil
Aprender por el algoritmo
Actualmente las ciencias de la computación y disciplinas relacionadas pueden desarrollar un algoritmo (un conjunto finito y ordenado de instrucciones o reglas precisas) que, aplicadas de manera lógica, permiten aprender, realizar un cálculo, procesar datos o ejecutar diversas tareas.
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Resumen del año 2025
En este año y antes del verano se hizo un balance de los temas abordados, tales como la Motivación para el cambio, TDAH, Los buenos modales, Autismo, La atención al cuidador , Dismorfia, Menopausia y sexualidad, El respeto, Adoptar y Pensamientos y emociones.
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Morugo crónico
Las personas en constante enfado suelen mostrar rasgos de neuroticismo, baja autocrítica, escasa tolerancia a la frustración y, en algunos casos, narcisismo. También es frecuente una baja regulación emocional y una visión rígida del mundo donde “el otro” es responsable de los fallos.
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Metacognición
La metacognición es, según el psicólogo David Cueto, la capacidad humana de «pensar sobre cómo pensamos». Cueto explica cómo este mecanismo aparece en la infancia, qué papel tiene en el aprendizaje y por qué es clave para entender tanto nuestros logros como nuestras dificultades cotidianas.
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Discalculia
Es un trastorno específico del aprendizaje que afecta la capacidad de una persona para comprender y trabajar con números y operaciones matemáticas.
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La escuela y los padres en la educación sexual
La educación sexual no es una materia prioritaria en las escuelas de Cataluña. Actualmente, este tipo de alfabetización no tiene un peso relevante en la formación de los más jóvenes, lo que provoca que muchos adolescentes afronten sus primeras experiencias sexuales con dudas y desinformación.
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Salud mental juvenil: la implicación de los padres puede marcar la diferencia
El psicólogo David Cueto visita el estudio de ‘La Brújula’ para explicarnos el papel de los progenitores en la detección y la prevención de los problemas mentales de los más pequeños
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Curso Técnicas de Estudio: septiembre 2025
El lunes, 1 de septiembre, a las 19 h., será presentado en CEPTECO (Centro Psicológico de Terapia de Conducta) de León el Curso de Técnicas de Estudio que se llevará a cabo en este centro a lo largo del mes de septiembre.
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Aburrimiento
El aburrimiento es una emoción desagradable que surge cuando hay falta de estímulos interesantes o cuando se percibe que las actividades son repetitivas o tediosas. Es una experiencia común que puede tener efectos tanto negativos como positivos en la salud mental.
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Pornografía y educación sexual
La pornografía desde hace muchos años ha sido objeto de reprobación para muchos sectores de la sociedad. Los peligros a los que se exponen sobre todo los jóvenes cuando los consumen ha llevado a muchas instituciones sociales han intentado regular su consumo.
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El respeto
El respeto desde un punto de vista psicológico es el reconocimiento del valor y la dignidad...
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La psicología y sus funciones
Con frecuencia las personas ajenas a esta profesión se preguntan para qué sirve la psicología,...
Psicopedagogía infantil y juvenil
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Programas: Desarrollo de la Inteligencia y Mejora de la Atención y Concentración
Profesores, psicólogos y pedagogos recuerdan constantemente que, en la mayoría de los casos, el fracaso escolar no es consecuencia de la falta de capacidad del joven estudiante, sino la ausencia de métodos de estudio, de habilidades básicas del razonamiento, comprensión y déficit de atención y concentración, además de unas habilidades sociales inadecuadas. El Departamento de Educación de CEPTECO lleva 29 años atendiendo a la población infantil y juvenil para mejorar su rendimiento académico. Tenemos la experiencia de haber realizado el Curso de Técnicas de Estudio y el Programa de Desarrollo de la Inteligencia en grupo desde hace más de 26 años tanto en el propio Centro como en diversos centros escolares.
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Despersonalización y desrealización
El trastorno de despersonalización-desrealización es una condición disociativa donde la persona se siente separada de sí misma (despersonalización), como un observador externo de su propio cuerpo o mente, o percibe el mundo como irreal, borroso o como un sueño (desrealización). Estos síntomas, a menudo desencadenados por traumas o estrés severo, provocan angustia significativa, aunque la persona mantiene la conciencia de que sus percepciones son anormales. El tratamiento principal es la psicoterapia (como la Terapia Cognitivo-Conductual), abordando las causas subyacentes como el trauma, la ansiedad o la depresión.
