La presentación de este estudio parte desde la intención de una investigación evaluativa de un programa que lleva funcionando, con unos objetivos similares, desde hace más de 30 años. El programa de Técnicas de Estudio, cuyo epicentro está basado en el Método de Estudio L2SERAE, da respuesta a preguntas que hacen referencia al qué, cómo, dónde y cuándo estudiar.

En muchas ocasiones, el fracaso escolar de alumnos y alumnas en los centros de educación secundaria, bachillerato, no obedece a unos déficits cognitivos, educativos o materiales concretos, sino que los períodos o las etapas de transición tanto educativa como evolutiva por los que atraviesan los destinatarios del programa, pueden llevar al individuo a hallarse perdido y a dudar de su propia capacidad, cayendo en una gran desmotivación. El estudio no intenta ser más que una descripción de dicho Método de Estudio, así como una evaluación de los factores fundamentales del mismo a lo largo de este período de ejercicio…

Artículo: Revista Supervisión 21, 49 (julio 2018).

Autores: Merino, N., Cueto, M.A., Estrada, M., Cueto, D. y Díez, E.