Psicopedagogía

En CEPTECO, contamos con un equipo interdisciplinar que nos permite realizar una evaluación exhaustiva y abordar una gran variedad de dificultades y trastornos que se desarrollan durante estos periodos. Nuestra visión de trabajo, se basa en valorar las fortalezas y debilidades de los jóvenes para centrarnos en sus capacidades y dar una respuesta psicoeducativa lo más ajustada posible.

Psicopedagogía infantil

Uno de los objetivos de nuestro centro es ayudar a la población infantil y juvenil para que su desarrollo sea adecuado y llegue a conseguir la máxima integración socioeducativa. Entendemos que durante la infancia y la adolescencia se producen grandes cambios tanto en el organismo, como en el entorno de los menores. Sin embargo, no todos ellos son capaces de adaptarse a las circunstancias de la misma manera, pudiéndose producir desajustes en el desarrollo. Así, partiendo del enfoque conductual, llevamos a cabo intervenciones flexibles y abiertas para atender a dicha población no sólo ante los diferentes problemas conductuales que puedan darse, sino también sobre aspectos relacionados con el rendimiento escolar.
Partiendo de esta idea, no podemos olvidar hacer referencia al asesoramiento y apoyo que se brinda a las familias para hacerles partícipes de la intervención de sus hijos, puesto que sólo de esta forma se consigue la generalización de los aprendizajes en todos los entornos. Además de todo ello, y teniendo en cuenta la amplia experiencia de nuestro centro, realizamos programas adaptados con la finalidad de mejorar los hábitos de estudio, la atención y concentración, favorecer el desarrollo de la inteligencia o desarrollar aprendizajes instrumentales como la lectura y la escritura.

Ayudas y subvenciones

En el mes de septiembre, el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte convoca ayudas para alumnos con necesidades especiales de apoyo educativo para:

  • Alumnos con necesidades educativas especiales de apoyo derivada de discapacidad o trastorno grave de conducta.
  • Alumnos para programas complementarios  con altas capacidades intelectuales.

Nuestro centro puede informarle y ayudarle para solicitar dichas becas. Puede ampliar la información en el siguiente enlace.

Productos

Últimos artículos sobre Psicopedagogía

Motivación y fuerza de voluntad

Motivación y fuerza de voluntad

Por ello, es realmente importante tener en cuenta el grado de coherencia que tenemos con nuestras obligaciones. ¿Despreciamos profundamente a lo que nos enfrentamos? ¿Estamos realmente motivados ante el reto que tenemos delante? La realidad iría más hacia una escala de grises que a una dicotomía permanente, con lo que dividir las tareas en nuestro gusto por ellas sería el paso previo más importante. Aquellas que nos resulten fáciles irían por más por dejarlas fluir y en aquellas otras que nos desagraden un truco podría ser desmenuzar la tarea en checklists pequeños para de alguna manera nos autoengañemos de que hemos avanzado mucho, y seguir motivándonos para poder terminarlo.

Adolescencia y autorregulación emocional

Adolescencia y autorregulación emocional

Es una fase vital en el neurodesarrollo cerebral de extrema importancia ya que se asientan las bases definitivas del cerebro para la vida la adulta. Aclarar que el cerebro es plástico y que en principio su neurodesarrollo final ocurre entre los 25 y 30 años. Los cambios fisiológicos son muy evidentes, muy bruscos y muy disarmónicos, en el sentido de que imaginemos un sistema que crece de manera desigual hasta que alcanza su equilibrio final. También es una época de profunda vulnerabilidad, en donde cualquier desajuste puede causar consecuencias muy graves durante toda la vida de una persona. Lo mismo que se asume unánimemente la protección de la infancia, también ocurre con la adolescencia. Lo que pasa es que son más grandes, más inteligentes y mucho más impredecibles que los niños, de ahí que cueste más no confrontarles de manera reaccionaria a la mínima ocasión.