Autor: Elena Díez Varela

El acoso escolar

Es una forma de violencia que consiste en un reiterado maltrato verbal o físico que recibe un niño por parte de otro u otros con el objeto de intimidar, amenazar u obtener algo mediante el chantaje. Su detección es compleja, puesto que los agresores tienden a llevar este tipo de conductas asegurándose de no ser vistos por otras personas. Por esta razón la familia y los docentes suelen ser los últimos en enterarse.

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Charla-coloquio gratuita: Déficit de atención con o sin hiperactividad

El próximo jueves, día 17, a las 19,30 h. tendrá lugar en CEPTECO la tercera Charla-coloquio titulada Déficit de atención con o sin hiperactividad. Será realizada por Elena Diez, Psicopedagoga del centro. Se enmarca dentro del ciclo “Por el bienestar emocional” que se desarrolla desde el mes de octubre hasta el mes de junio del próximo año a través de una charla mensual. El martes, 22 de diciembre se repitió la Charla-coloquio titulada debido a la alta demanda de personas que deseaban asistir. La reserva de plazas se realiza por riguroso orden de inscripción. Para reservar la asistencia pueden llamar al 987261562 o escribir al correo cepteco@cop.es Más información: Blog terapia de...

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Taller de lectura y escritura

La dificultad del aprendizaje es uno de los motivos principales de fracaso escolar en nuestro país. Notamos que nuestros hijos no alcanzan los objetivos propuestos por el centro escolar, se descuelgan del ritmo de las clases y vemos como su capacidad de aprendizaje es menor. Desde CEPTECO proponemos un programa para paliar las características principales que presentan estos niños. Planteamos un programa innovador, que permite desarrollar estrategias para aprender de forma diferente. Muchas veces los menores necesitan aprender a través de otras vías que no son las planteadas por el centro escolar, pero basadas en las herramientas principales de aprendizaje: la lectura y la escritura. Por esta razón, el objetivo principal de dicho programa es la mejora de ambas, a través de actividades que favorezcan el desarrollo de estrategias para la mejora de la velocidad lectora, la mejora de la comprensión lectora, el recuerdo de la escritura de palabras con alta dificultad desde el punto de vista de la ortografía, eliminar dificultades en la omisión de sílabas, sustitución de letras, etc. Además planteamos una metodología lúdica, a través de la organización de los menores en grupos reducidos de alumnos de 8 a 12 años, que permita realizar actividades y juegos que les resulten atractivos y a su vez generalizar el aprendizaje. Dentro del programa se llevarán a cabo entrevistas periódicas con la familia, como principal agente educativo, ya que se...

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Taller de inteligencia creativa y emocional y Curso de Técnicas de Estudio

Desde nuestro centro realizamos a lo largo del curso escolar un Taller de inteligencia creativa y emocional, dirigido a menores entre 8 y 12 años, que de una manera lúdica contribuya al desarrollo del lenguaje (castellano e inglés), de la creatividad y de la inteligencia emocional a través de juegos y trabajo en equipo para potenciar las habilidades sociales. Su horario vespertino nos permite poder armonizarlo con la actividad escolar. Hemos pensado en un Taller diferente y divertido con el que los niños y las niñas puedan aprender jugando y desarrollen a su vez, habilidades sociales esenciales para su aprendizaje. El verano puede ser un gran momento para que nuestros hijos e hijas aprendan creando, experimenten y sobre todo, que disfruten teniendo nuevas relaciones sociales. Este taller persigue el desarrollo a través de varias áreas de conocimiento y, sobre todo, de la interrelación entre las mismas: la psicomotricidad, el lenguaje y el desarrollo emocional. Con las sesiones dedicadas al desarrollo de la psicomotricidad, se persigue que el menor disfrute de sus posibilidades motrices, que se comunique y relacione con sus movimientos y que desarrolle destrezas motrices que favorezcan el aprendizaje. En cuanto al desarrollo del lenguaje, nuestro taller pretende su desarrollo escrito y oral, así como la mejora de la comprensión y expresión. No podemos olvidarnos que a estas edades es esencial el aprendizaje de vocabulario nuevo, por lo que a...

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Las redes sociales y la educación: ¿Una interacción posible?

¿Redes sociales y educación? Nosotros hemos dicho sí. El día 6 de mayo, hemos llevado a cabo una actividad muy interesante sobre estas herramientas en la Escuela de Familias del IES Juan del Enzina de León a las que agradecemos sinceramente que compartieran sus experiencias con nosotros y sobre todo, por trasmitirnos el entusiasmo de mejorar la educación día a día. Ha sido una experiencia extraordinaria en la que hemos valorado las posibilidades de las redes sociales, que tantas veces nos preguntamos si son un riesgo o una ventaja para la educación de nuestros hijos. Así que como padres...

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